Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
10_2015 [2016/05/19 08:35] super_admin [Задача] |
10_2015 [2019/06/24 20:29] |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
- | |||
- | |||
- | ====== Задача ====== | ||
- | |||
- | Напишите программу, которая в последовательности натуральных чисел находит среднее арифметическое чисел, (... см. задание 5 на листке) , или сообщает, что таких чисел нет (выводит «NO»). Программа получает на вход натуральные числа, количество введённых чисел неизвестно,последовательность чисел заканчивается числом 0 (0 – признак окончания ввода, не входит в последовательность). | ||
- | |||
- | Количество чисел не превышает 20. Введённые числа не превышают 1000. Программа должна вывести среднее арифметическое чисел, (... см. задание 5 на листке), или вывести «NO», если таких чисел нет. | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | ====== Повтор темы "Системы счисления" ====== | ||
- | |||
- | Двоичная - десятичная системы: | ||
- | |||
- | [[http://forums.cisco.com/CertCom/game/binary_game_page.htm]] | ||
- | |||
- | [[http://games.penjee.com/binary-bonanza/]] | ||
- | |||
- | [[http://britton.disted.camosun.bc.ca/binary.swf]] | ||
- | |||
- | Шестнадцатеричная - двоичная системы: | ||
- | |||
- | http://people.sinclair.edu/nickreeder/Flash/binHex.htm | ||
- | |||
- | http://flippybitandtheattackofthehexadecimalsfrombase16.com/ | ||
- | |||
- | |||
- | https://samsclass.info/123/quiz/hex-quad.htm | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | ====== Теория игр (26 задача ЕГЭ) ====== | ||
- | |||
- | [[https://docs.google.com/presentation/d/1wQjz9YHppQQpMTvga1N_Kjpdt7SzXvsIYszqBVA25tQ/edit?usp=sharing|Пример]] | ||
- | |||
- | [[https://docs.google.com/presentation/d/1AAKgWnoc6U69KelndrI9WNcsQmGTbf7W0fkIZYftMAE/edit?usp=sharing|Задание]] | ||
- | |||
- | ====== Повторение материала по теме: Обработка числовой информации (Электронные таблицы) ====== | ||
- | |||
- | http://www.yaklass.ru/p/informatika/9-klass/obrabotka-chislovoi-informatcii-13600 | ||
- | ====== ФУНКЦИИ И РЕКУРСИЯ ====== | ||
- | |||
- | [[https://snakify.org/lessons/functions/]] | ||
- | |||
- | [[http://pythontutor.ru/lessons/functions/]] | ||
- | |||
- | [[http://pythonworld.ru/moduli/modul-math.html]] - математические функции | ||
- | <code python> | ||
- | |||
- | import math | ||
- | |||
- | x = 5 | ||
- | y = 2 | ||
- | z = math.pow(X, Y) # X в степени Y | ||
- | print(z) | ||
- | |||
- | </code> | ||
- | |||
- | ===== Тренировочные задачи!!! ===== | ||
- | |||
- | https://habrahabr.ru/post/275813/ | ||
- | ====== МАССИВЫ (СПИСКИ) ====== | ||
- | |||
- | [[https://snakify.org/lessons/lists/]] - теория (на английском языке) | ||
- | |||
- | [[https://snakify.org/lessons/lists/problems/greater_than_neighbours/]] - задача | ||
- | |||
- | |||
- | http://pythontutor.ru/lessons/lists/ - теория (на русском языке) | ||
- | |||
- | http://pythontutor.ru/visualizer/ - среда программирования | ||
- | |||
- | https://trinket.io/ - среда программирования | ||
- | |||
- | https://www.ibm.com/developerworks/ru/library/l-python_part_3/ - учебник | ||
- | ==== ЕГЭ 25 задание ==== | ||
- | |||
- | http://inf.reshuege.ru/test?id=1244695 | ||
- | |||
- | http://pythontutor.ru/visualizer/ - среда программирования | ||
- | |||
- | https://trinket.io/ - среда программирования | ||
- | |||
- | ====== Контрольная работа ====== | ||
- | |||
- | [[http://inf.reshuege.ru/test?id=1199281|ВАРИАНТ 1]] | ||
- | |||
- | [[http://inf.reshuege.ru/test?id=1199282|ВАРИАНТ 2]] | ||
- | ====== Подготовка к контрольной работе ====== | ||
- | |||
- | Номер варианта: 1180791. Ссылка для учащихся: | ||
- | |||
- | http://inf.reshuege.ru/test?id=1193745 | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | Вариант с пояснениями: | ||
- | |||
- | http://inf.reshuege.ru/test?id=1180791&nt=False&pub=dz | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | ====== Повторение материала по теме "Информационные модели на графах" ====== | ||
- | |||
- | http://www.yaklass.ru/p/informatika/6-klass/skhemy-13994/informatcionnye-modeli-na-grafakh-13573 | ||
- | |||
- | http://www.yaklass.ru/p/informatika/6-klass/skhemy-13994/ispolzovanie-grafov-pri-reshenii-zadach-13577 | ||
- | |||
- | http://inf.reshuege.ru/test?id=1045639 | ||
- | |||
- | http://inf.reshuege.ru/test?id=1168780 | ||
- | |||
- | ====== Повторение материала по теме "Логика" ====== | ||
- | |||
- | |||
- | 1. Логические операции | ||
- | [[http://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/logicheskie-operatcii-13960]] | ||
- | |||
- | 2. Свойства логических операций | ||
- | [[http://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/svoistva-logicheskikh-operatcii-13961]] | ||
- | |||
- | Задачи для тренировки: | ||
- | |||
- | [[http://inf.reshuege.ru/test?id=1133915&nt=True&pub=False]] | ||
- | |||
- | Контрольная задача: | ||
- | |||
- | [[http://inf.reshuege.ru/test?id=1133946&nt=False&pub=True]] | ||
- | |||
- | **Решение логических задач** | ||
- | |||
- | http://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/reshenie-logicheskikh-zadach-13962 | ||
- | |||
- | [[http://www.intepra.ru/wiki/lib/exe/fetch.php?media=practicum:excel:%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B0.xlsx | Скачать логическую задачу]] | ||
- | |||
- | |||
- | ====== Задания ====== | ||
- | |||
- | |||
- | http://www.yaklass.ru/p/informatika/8-klass/matematicheskie-osnovy-informatiki-13971/sistemy-schisleniia-13916 | ||
- | |||
- | http://www.yaklass.ru/p/informatika/10-klass/informatciia-i-informatcionnye-protcessy-11955/kodirovanie-informatcii-11899 | ||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||
- | |||