Инструменты пользователя

Инструменты сайта


10_2015

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия
Следующая версия
Предыдущая версия
10_2015 [2016/01/20 13:31]
super_admin [МАССИВЫ (СПИСКИ)]
10_2015 [2019/06/24 20:29] (текущий)
Строка 1: Строка 1:
 +
 +
 +====== Задача ======
 +
 +На­пи­ши­те про­грам­му,​ ко­то­рая в по­сле­до­ва­тель­но­сти на­ту­раль­ных чисел на­хо­дит сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел, (... см. задание 5 на листке) , или со­об­ща­ет,​ что таких чисел нет (вы­во­дит «NO»). Про­грам­ма по­лу­ча­ет на вход на­ту­раль­ные числа, ко­ли­че­ство введённых чисел не­из­вест­но,​по­сле­до­ва­тель­ность чисел за­кан­чи­ва­ет­ся чис­лом 0 (0 – при­знак окон­ча­ния ввода, не вхо­дит в по­сле­до­ва­тель­ность).
 +
 +Ко­ли­че­ство чисел не пре­вы­ша­ет 20. Введённые числа не пре­вы­ша­ют 1000. Про­грам­ма долж­на вы­ве­сти сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел, (... см. задание 5 на листке),​ или вы­ве­сти «NO», если таких чисел нет.
 +
 +
 +
 +
 +
 +
 +====== Повтор темы "​Системы счисления"​ ======
 +
 +Двоичная - десятичная системы:​
 +
 +[[http://​forums.cisco.com/​CertCom/​game/​binary_game_page.htm]]
 +
 +[[http://​games.penjee.com/​binary-bonanza/​]]
 +
 +[[http://​britton.disted.camosun.bc.ca/​binary.swf]]
 + 
 +Шестнадцатеричная - двоичная системы: ​
 +
 +http://​people.sinclair.edu/​nickreeder/​Flash/​binHex.htm
 +
 +http://​flippybitandtheattackofthehexadecimalsfrombase16.com/​
 +
 +
 +https://​samsclass.info/​123/​quiz/​hex-quad.htm
 +
 +
 +
 +
 +====== Теория игр (26 задача ЕГЭ) ======
 +
 +[[https://​docs.google.com/​presentation/​d/​1wQjz9YHppQQpMTvga1N_Kjpdt7SzXvsIYszqBVA25tQ/​edit?​usp=sharing|Пример]]
 +
 +[[https://​docs.google.com/​presentation/​d/​1AAKgWnoc6U69KelndrI9WNcsQmGTbf7W0fkIZYftMAE/​edit?​usp=sharing|Задание]]
 +
 +====== Повторение материала по теме: Обработка числовой информации (Электронные таблицы) ======
 +
 +http://​www.yaklass.ru/​p/​informatika/​9-klass/​obrabotka-chislovoi-informatcii-13600
 +====== ФУНКЦИИ И РЕКУРСИЯ ======
 +
 +[[https://​snakify.org/​lessons/​functions/​]]
 +
 +[[http://​pythontutor.ru/​lessons/​functions/​]]
 +
 +[[http://​pythonworld.ru/​moduli/​modul-math.html]] - математические функции
 +<code python>
 +
 +import math
 +
 +x = 5
 +y = 2
 +z = math.pow(X, Y) # X в степени Y
 +print(z)
 +
 +</​code>​
 +
 +===== Тренировочные задачи!!! =====
 +
 +https://​habrahabr.ru/​post/​275813/​
 ====== МАССИВЫ (СПИСКИ) ====== ====== МАССИВЫ (СПИСКИ) ======
  
Строка 10: Строка 75:
 http://​pythontutor.ru/​visualizer/​ - среда программирования http://​pythontutor.ru/​visualizer/​ - среда программирования
  
-https://www.ibm.com/developerworks/​ru/​library/​l-python_part_3/​ - учебник+https://trinket.io/ - среда программирования
  
 +https://​www.ibm.com/​developerworks/​ru/​library/​l-python_part_3/​ - учебник
 ==== ЕГЭ 25 задание ==== ==== ЕГЭ 25 задание ====
  
 http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1244695 http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1244695
 +
 +http://​pythontutor.ru/​visualizer/​ - среда программирования
 +
 +https://​trinket.io/ ​ - среда программирования
  
 ====== Контрольная работа ====== ====== Контрольная работа ======
10_2015.1453285871.txt.gz · Последние изменения: 2019/06/24 20:29 (внешнее изменение)