Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

--- elective_2018 [2018/09/13 14:31]
super_admin
+++ elective_2018 [2019/06/24 20:29] (текущий)
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
+====== Инженерный класс в московской школе ======
+**Дополнительные ссылки и полезные материалы публикуются в группе**:
+[[https://vk.com/intepra]]
+===== Регистрация заявок на городские научно-практические конференции =====
+С 1 февраля по 1 марта (включительно) 2019 года открыта регистрация заявок на городские научно-практические конференции, проводимые в рамках проектов предпрофессионального образования.
+Регистрация заявок осуществляется на сайте городских проектов предпрофессионального образования http://profil.mos.ru/ в соответствующих разделах.
+  * [[http://conf.profil.mos.ru/inj/index]] - Научно-практическая конференция «Инженеры будущего»
+  * [[http://conf.profil.mos.ru/academ/]] - Конференция «Наука для жизни»
+В разделе методической литературы полезное пособие:
+  * [[http://profil.mos.ru/images/docs/8.07.pdf]] - А.А. Максутов. Методические материалы по программе «Современные методы решения задач в программировании». НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ЯДЕРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ «МИФИ»
+===== Предпрофессиональный экзамен =====
+**Материалы для подготовки к предпрофессиональному экзамену**
+  * [[https://mcko.ru/pages/m_n_d_pre-professional_exam]]
+  * [[http://mcko.ru/articles/1526?fbclid=IwAR1dgEFgbuaypbUAZ8Ke0EY53qxn58Qz3yTpAjqNztgydxIEDly-Lf3Eq6E]]
+  * [[https://www.mos.ru/news/item/38205073/]] - Как устроен предпрофессиональный экзамен
+==== ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЭКЗАМЕН - 2019 В НИУ ВШЭ ====
+  * [[https://miem.hse.ru/engineering_classes/exam]]
+  * [[https://miem.hse.ru/engineering_classes/practical_robotics]] - Школа практической роботехники. Программирование отладочных плат Arduino в виртуальной среде Tinkercad Circuits (МИЭМ ВШЭ
+==== Образовательные программы НИТУ МИСиС ====
+  * [[https://web.misis.ru/applicants/school-leavers/pre-university-training/homestudy-school/obrazovatel_nyeprogrammy/]] - Образовательные программы НИТУ МИСиС
+  * [[http://rectech.tilda.ws/arduino]] - 3-х недельный онлайн-курс Создай робота Arduino Проект инженерной школы НИТУ «МИСиС»
+==== Предпрофессиональный экзамен - 2019 в РТУ МИРЭА ====
+  * [[https://priem.mirea.ru/predprof-exam]]
+  * [[https://docs.google.com/document/d/1cKzyGrDbPbT8hpZ2jSN_4Xtd-Plmc5qZd0ABM3ogpuA]] Направление подготовки: Робототехника и микроэлектроника. Вариант программы по микроэлектронике
+  * [[https://docs.google.com/document/d/1iYezutsIsVLrXFJ7DgfOK9HM8Zn-bjhm93aLwPqzv9E/]] Направление Программирование
+==== Предпрофессиональный экзамен в МАИ ====
+  * [[https://mai.ru/education/schoolclubs/classes/preprofeccional.php]]
+  * [[http://onlinemai.tilda.ws/]]
+  * [[http://onlinemai.tilda.ws/#python]]
+  * [[https://mai.ru/press/news/detail.php?ID=98188]]
+==== Московский политех ====
+  * [[https://mospolytech.ru/index.php?id=3673]] - Инженерная школа (факультет)
+==== НИЯУ МИФИ ====
+[[http://sch947u.mskobr.ru/files/INZ_%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B0%D1%8F%20%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D1%8C_%20%D0%BC%D0%B5%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%BE-%D0%B8%D0%BD%D0%B6_%D0%9C%D0%98%D0%A4%D0%98-converted.pdf | Задание практической части предпрофессионального экзамена на базе
+НИЯУ МИФИ]]
 ====== Проектные технологии ======
+  * http://mosmetod.ru/files/projects/kurchatovskiy/kursi/2/project.pdf  - Проектная деятельность в образовании
+  * [[https://miro.com/app/board/o9J_kzYQ8kc=/]] -- УЧЕБНАЯ ДОСКА   ( = )
+  * [[http://sch-mr.mskobr.ru/files/%20%D0%BE%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B7%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%B4%D0%B5%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8.pdf | Организация проектной деятельности]]
+===== Структура исследовательских и проектных работ =====
+//По материалам// **ГАОУ ДПО ЦПМ: Основы исследовательской и проектной деятельности**
+Структура (основные разделы, их последовательность и логическая взаимосвязь) является основой качества исследовательской работы. Она отражает последовательность мышления автора, его действий. Исследовательская работа должна иметь следующую структуру, которая, как правило, отражается в содержании:
+  * Обоснование темы. Здесь автор раскрывает, что конкретно ему неясно и какие конкретно свойства объекта или явления нуждаются в прояснении (например, различия и сходства воззрений Аристотеля и Платона по какой-то конкретной проблеме или химический состав примесей в озере N).
+  * Постановка цели и задач. Формулируется генеральное направление исследований (цель) и поэтапные шаги, которые нужно предпринять, чтобы этой цели достигнуть (задачи). Цель должна быть одна, все остальные важные положения необходимо перевести в ранг задач.
+  * Гипотеза (для школьных исследований не всегда обязательна) — предположение, которое доказывается или опровергается в ходе исследований. Гипотеза не должна быть тривиальной (пример такой гипотезы — в результате захода Солнца за горизонт ночью температура падает).
+  * Методика. Это главный инструмент получения учащимися собственных данных. Методика должна быть определена конкретно, и автор должен уметь объяснять ее суть (например, маршрутный учет хищных птиц; контент-анализ и др.). Необходимо помнить, что у признанных научных методик есть авторы. Ссылки на источники, из которых были получены сведения о методах исследования, обязательны при изложении полученных результатов.
+  * Собственные данные. Главный этап работы. Эту часть автор должен четко выделять и предъявлять как собственную. Данные должны быть получены путем самостоятельного применения автором методики (см. предыдущий пункт). Педагогический смысл получения собственных данных — развитие навыка применять теоретические сведения на практике; освоение практических навыков и опыта работы с конкретным материалом (литературным произведением, геологическим образцом и др.); развитие способности говорить от первого лица при работе с первоисточниками.
+  * Анализ, выводы. Здесь учащийся с помощью руководителя обобщает полученные данные, анализирует их, сравнивая как между собой, так и с взятыми из литературы, и формулирует лаконичное резюме своей работы; фиксирует новые знания, которые удалось получить. Целесообразно дать постановку задачи на развитие исследования на основе полученных данных.
+**В отличие от исследования проектная разработка в области науки и техники имеет несколько иную структуру:**
+  * Постановка проблемы — обоснование актуальности заявленного проекта. Необходимо раскрыть, почему возникла необходимость создания нового объекта (или в чем польза усовершенствования имеющегося объекта). Объектами могут быть новое техническое устройство, макет, общественное мнение по какой-то научно-технической проблеме и др. Необходимо провести анализ имеющихся объектов и показать, в чем они не удовлетворяют автора.
+  * Определение критериев результативности: по каким главным позициям автор планировал судить об успешности результата на стадии проектного замысла (например, при создании модели судна главными характеристиками могут быть скорость, маневренность, устойчивость хода, грузоподъемность и др.).
+  * Создание концепции проекта, анализ ситуации, прогнозирование последствий. Необходимо представить, на основе каких научных или технических принципов предполагалось получить заявленные новые характеристики объекта; привести результаты исследования возможности и эффективности применения этих принципов; провести анализ возможных положительных или отрицательных последствий, которые могут возникнуть для других характеристик объекта, окружающей среды, людей.
+  * Определение доступных ресурсов: что необходимо для реализации проекта: какие материалы, комплектующие и где их найти; сколько времени предполагалось потратить на реализацию проекта; финансовые средства (на что и сколько); какие требовались консультанты и какова их квалификация и др.
+  * План выполнения проекта. Здесь необходимо представить график выполнения проекта, рассчитав время и необходимые ресурсы, методы работы.
+  * Реализация плана, корректировка. Необходимо описать ход выполнения проекта, возникшие трудности и способы их разрешения; какие непредвиденные результаты были получены на промежуточных стадиях выполнения проекта, и как на основании них проводилась корректировка первоначального замысла.
+  * Оценка эффективности и результативности. Общая оценка достигнутого результата, его сравнение с первоначальным замыслом, авторская оценка эффективности проекта и перспективы его дальнейшего развития.
+На основе приведенной структуры для каждой выполняемой индивидуальной исследовательской или проектной работы должен составляться ее подробный план. При этом руководителю нужно помнить, что план не должен превращаться в задание для выполнения "учебной самостоятельной работы", где каждый пункт регламентирован и представляет собой указание на выполнение определенного шага или алгоритма, который должен привести к "правильному", заранее известному результату. Руководитель должен на каждом этапе создавать ситуацию, когда учащийся предлагает вариант собственного решения, принятого в условиях альтернативных возможностей. И далее руководитель и ученик обсуждают это предложение, анализируют его, выявляя сильные и слабые стороны этого решения. После этого ученик получает в соответствии с планом следующее задание, и процесс повторяется.
+===== Критерии оценки исследовательских работ =====
+[[http://mgk.olimpiada.ru/media/attachments/website_staticpage/11/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8_%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D1%81%D1%81%D0%BB%D0%B5%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D1%80%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%82_17_%D0%BD%D0%BE%D1%8F%D0%B1%D1%80%D1%8F_2017_%D0%BD%D0%B0_%D1%81%D0%B0%D0%B9%D1%82.pdf]]
+===== Критерии оценивания проектных работ =====
+[[http://schnpv.mskobr.ru/files/%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B8%20%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%BE%D0%B2%281%29.pdf]]
+===== ВСЕРОССИЙСКИЙ КОНКУРС ПРОЕКТОВ =====
+  * [[https://konkurs.reactor.su/?fbclid=IwAR1hPRp8J03OyWoEq91xbWkktYVUCX-PVuZDkqHFtHWN32l9CLegQYTcIOY ]]
+  * [[https://konkurs.reactor.su/about/]]
+  * [[https://konkurs.reactor.su/projects/?all=1 ]]
+==== Методология Школы наставников проектного обучения ====
+  * [[https://docs.google.com/document/d/14pFXCoGFszj0b6WcjJqs2IMvPzZ6XTTqT7bKduVv1S4/edit]]
+===== Московская предпрофессиональная олимпиада =====
+  * [[https://reg.olimpiada.ru/]] - единая система регистрации
+  * [[http://predprof.olimpiada.ru/engineer]] Московская предпрофессиональная олимпиада (**Инженерно-конструкторское направление**)!
+  * [[http://predprof.olimpiada.ru/upload/files/Trebovaniya_k_resheniyu_domashnih_keysovyih_zadach.docx.pdf]] Требования к решению домашних задач – кейсов. Инженерно-конструкторское направление московской Предпрофессиональной олимпиады школьников 2018
+  * [[http://predprof.olimpiada.ru/upload/files/Keysovyie_zadachi_pervogo_tura_Injenerno-konstruktorskogo_napravleniya_MPOSH_2018.1.pdf]] - Задачи первого тура **заключительного этапа** инженерно-конструкторского направления Московской предпрофессиональной олимпиады школьников **2017-2018** гг.
+  * [[http://predprof.olimpiada.ru/technology]] - технологическое направление
+  * [[http://predprof.olimpiada.ru/domashnie_zadachi]] - задачи первого тура технологического направления
+===== Московская олимпиада школьников по информатике =====
+  * [[http://mos-inf.olimpiada.ru/info_olymp10-11]]
+. Первый отборочный тур
+Первый отборочный тур пройдет 16 декабря 2018 года с 14-00 до 17-00 по московскому времени в системе Яндекс.Контест ([[https://contest.yandex.ru/]]). Рекомендуем заранее ознакомиться с системой. Обратите внимание, что для работы в системе Яндекс.Контест необходим логин на Яндексе (@yandex.ru).
+Ссылка для входа в систему появится на данном сайте незадолго до начала тура. Для участия вам потребуется "токен" (строка из 16 символов), который вы сможете найти в своем личном кабинете на сайте ЕСР. Информацию о том, как найти "токен" в ЕСР и его использовать в Яндекс.Контесте можно узнать в инструкции на этой странице - http://mos-inf.olimpiada.ru/token.
+Первый отборочный тур пройдет по задачам 2-го этапа Всероссийской олимпиады школьников по информатике (муниципальный этап для 9-11 классов) в Москве. Учащиеся, которые пишут муниципальный этап в Москве в одной из точек проведения, могут засчитать его результаты в качестве отбора на Московскую олимпиаду. Для этого нужно заполнить регистрационную анкету в ЕСР до 29 декабря 2018 года (включительно). В ней необходимо указать ваш логин ВОШ в поле "Логин участника ВОШ" (вида v00.000.000). Инструкцию вы можете найти на данной странице - http://mos-inf.olimpiada.ru/news/4 (пример 2016 года).
 ===== Олимпиады и конкурсы =====
+  * **[[http://newgen.education/rosdc]] - Первый Открытый Кубок России по программированию беспилотных автомобилей**
+  * [[http://predprof.olimpiada.ru/]] - Московская предпрофессиональная олимпиада.
   * [[http://mgk.olimpiada.ru/]] Московский городской конкурс проектных и исследовательских работ (инженерное направление), финал – март 2019
+    * [[http://mgk.olimpiada.ru/media/attachments/website_staticpage/4/%D0%A1%D0%B5%D0%BA%D1%86%D0%B8%D0%B8_%D0%B8_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B8_%D0%B8%D0%BD%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BD%D0%B0%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_-_2019.pdf|Секции и тематики инженерного направления - 2019]]
   * [[http://predprof.olimpiada.ru/]] Московская предпрофессиональная олимпиада (инженерно-конструкторское направление (8-11 классы обязательно): декабрь 2018 – март 2019
   * [[http://nti-contest.ru/]] Олимпиада НТИ (Автономные транспортные системы и Инженерно-биологические системы – профили Политеха): сентябрь 2018 – март 2019
   * [[http://conf.profil.mos.ru/inj]] Конференция «Инженеры будущего»: апрель 2019
+    * http://profil.mos.ru/
   * Конкурс «Science-Art» сентябрь-ноябрь 2019
   * [[http://cendop.bmstu.ru/olymp/]] - Олимпиада школьников «Шаг в будущее»
+  *[[ https://olymp-online.mipt.ru/]] Онлайн-этап олимпиады «Физтех» 2019 года
+  *[[https://olymp-online.mipt.ru/start2017/conference]]
+===== Олимпиада НТИ =====
+   * [[http://nti-contest.ru/]]
+   * [[http://nti-contest.ru/profiles/]] - профили
+===== Инкубаторы =====
+[[http://itsolschool.ru/]] - ШКОЛА IT-РЕШЕНИЙ
+===== Примеры проектных работ =====
+  * [[http://stemcentre.ru/projects/view/33]]
+  * [[http://stemcentre.ru/projects]]
+  * [[http://earchive.tpu.ru/bitstream/11683/40433/1/TPU406279.pdf]]
+  * [[https://cyberleninka.ru/article/v/opyt-sozdaniya-stendov-udalennogo-dostupa-dlya-provedeniya-shkolnyh-laboratornyh-rabot-po-fizike]]
+  * [[http://ptsj.ru/articles/315/315.pdf]]
+===== Требования к подготовке и оформлению проектных работ =====
+==== Обзор литературы ====
+  * [[http://www.step-into-the-future.ru/node/199]]
+  *

INTEPRA WIKI

Инструменты пользователя

Инструменты сайта

Различия

Инструменты страницы