Инструменты пользователя

Инструменты сайта


lms

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

lms [2013/08/06 13:55]
super_admin [LMS]
lms [2019/06/24 20:29]
Строка 1: Строка 1:
- 
-====== LMS ====== 
- 
-  * [[http://​elearninfo247.com/​2013/​07/​16/​top-ten-learning-management-systems-july-rankings/​]] - достаточно интересный рейтинг LMS 
-  * [[http://​omsu.ru/​page.php?​id=4139]] - Новые MOOCs 
-===== Old solutions ===== 
-  * http://​iso.khspu.ru/​joomla/​images/​docs/​lms%20lcms.pdf 
-  * http://​web-in-learning.blogspot.ru/​2011/​02/​blog-post_15.html 
-  * http://​mirwebinarov.ru/​studies/​articles/​distancionnoe-obychenie-v-sng-2010-2013/​ 
-  * http://​www.smart-edu.com/​novosti-distantsionnogo-obucheniya/​itogi-vtorogo-etapa-issledovaniy-rynka-tehnologiy-distantsionnogo-obucheniya-v-sng.html 
-  * http://​seemedia.pro/​wp-content/​uploads/​E-learning.pdf 
-  * http://​www.barrysampson.com/​2009/​04/​open-source-lms-10-alternatives-to-moodle/​ !!! 
-  * http://​dotlrn.org/​download/​ 
-  * http://​en.m.wikipedia.org/​wiki/​OpenACS 
- 
-=====   ​сокращение продаж персональных ===== 
- 
-  * http://​m.gazeta.ru/​business/​2013/​04/​11/​5251789.shtml 
-  * http://​mnenia.ru/​rubric/​tech/​pk-teryayut-svoih-polzovateley/​ 
- 
-===== GOOGLE openclass ===== 
- 
- 
-http://​habrahabr.ru/​post/​132045/​ 
- 
-http://​armikael.com/​elearning/​google_launching_openclass_lms.html 
- 
-http://​www.openclass.com/​open/​home/​what 
- 
-https://​www.google.com/​enterprise/​marketplace/​viewListing?​productListingId=11714+16794383872495174146&​pli=1 
- 
- 
-===== canvas-lms ===== 
- 
- 
-https://​github.com/​instructure/​canvas-lms/​wiki 
- 
-===== MOODLE ===== 
- 
- 
-  * http://​www.edu.ru/​moodle/​ 
-  *  
-  * http://​www.elearningpro.ru/​group/​moodle/​forum/​topics/​poleznye-resursy-po-lms-moodle 
-  * https://​moodle.org/​course/​view.php?​id=25 
-  * http://​www.cdp.tti.sfedu.ru/​distant/​course/​view.php?​id=14 
-  * http://​timkin-blog.blogspot.ru/​2013/​05/​blog-post_12.html?​spref=fb 
- 
-**Выводы** 
-Таким образом,​ создание конкурентоспособной,​ рассчитанной на глобальный рынок новой образовательной системы задача национального уровня,​ которую должны решать общенациональные ​ институты,​ в нашем случае – Министерство образования и науки России. Прежде всего, должны быть выстроены «правила игры» и ее участники. Кто ими могут быть в России?​ 
-1. Национальные лидеры в создании учебных ресурсов,​ источников образовательного контента (издательства,​ национальные библиотеки,​ познавательное телевидение,​ аггрегаторы открытых образовательных ресурсов – ООР («Информика» и др.)) 
-2. Национальной платформы ДО в России нет. Проект Российского портала открытого образования не выдержал конкуренции с  Moodle. Отечественные LMS Прометей и Naumen значительно менее популярны. Возможно,​ наиболее разумным будет подключение российской группы разработчиков к открытому ядру, которое разрабатывается в США. ​ 1 июня 2013 г. EDX будет выпускать исходный код для всей онлайновой платформы обучения. В поддержку этого движения,​ Stanford будет интегрировать особенности существующей Class2Go с открытым исходным кодом обучения в режиме онлайн платформы на платформу EDX [7]. 
-http://​news.stanford.edu/​news/​2013/​april/​edx-collaborate-platform-030313.html 
- 
- 
-===== A Comparison of Learning Management System Accessibility ===== 
- 
-http://​blog.bargirangin.com/​2013/​03/​a-comparison-of-learning-management.html 
- 
-http://​blogs.butler.edu/​lms/​files/​2011/​08/​executive-summary.pdf 
- 
-http://​www.google.com/​trends/​explore#​q=blackboard,​moodle,​sakai 
- 
-https://​sites.google.com/​site/​compareitlms/​lms-comparision-chart 
- 
-http://​lms.findthebest.com/​ 
- 
-===== lucidchart ===== 
- 
- 
-https://​www.lucidchart.com/​documents/​edit/​4aaa-4e7c-51973496-9e1a-243b0a0018de?​ 
- 
-===== BBC ===== 
- 
-http://​www.bbc.co.uk/​schools/​primaryhistory/​romans/​roads_and_places/​ 
  
lms.txt · Последние изменения: 2019/06/24 20:29 (внешнее изменение)