Инструменты пользователя

Инструменты сайта


10_2015

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия
Следующая версия
Предыдущая версия
Следующая версия Следующая версия справа и слева
10_2015 [2015/12/17 08:32]
super_admin [Контрольная работа]
10_2015 [2016/05/11 11:53]
super_admin [Повтор темы Системы счисления]
Строка 1: Строка 1:
-====== Контрольная работа ====== 
  
-http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1180837 
  
-http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1180819+====== Задача ======
  
-http://inf.reshuege.ru/​test?​id=1180816+На­пи­ши­те про­грам­му,​ ко­то­рая в по­сле­до­ва­тель­но­сти на­ту­раль­ных чисел на­хо­дит сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел, (... см. задание 5 на листке) , или со­об­ща­ет,​ что таких чисел нет (вы­во­дит «NO»). Про­грам­ма по­лу­ча­ет на вход на­ту­раль­ные числа, ко­ли­че­ство введённых чисел не­из­вест­но,​по­сле­до­ва­тель­ность чисел за­кан­чи­ва­ет­ся чис­лом 0 (0 – при­знак окон­ча­ния ввода, не вхо­дит в по­сле­до­ва­тель­ность).
  
-http://inf.reshuege.ru/​test?​id=1180809+Ко­ли­че­ство чисел не пре­вы­ша­ет 100Введённые числа не пре­вы­ша­ют 300. Про­грам­ма долж­на вы­ве­сти сред­нее ариф­ме­ти­че­ское чисел, (... см. задание 5 на листке),​ или вы­ве­сти «NO», если таких чисел нет.
  
-http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1180802 
  
-http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1193754 
  
-http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1193755 
  
-http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1193756 
  
-http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1193757 
  
-http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1193758+====== Повтор темы "​Системы счисления"​ ====== 
 + 
 +Двоичная - десятичная системы:​ 
 + 
 +[[http://​forums.cisco.com/​CertCom/​game/​binary_game_page.htm]] 
 + 
 +[[http://​games.penjee.com/​binary-bonanza/​]] 
 + 
 +[[http://​britton.disted.camosun.bc.ca/​binary.swf]] 
 +  
 +Шестнадцатеричная - двоичная системы:​  
 + 
 +http://​people.sinclair.edu/​nickreeder/​Flash/​binHex.htm 
 + 
 +http://​flippybitandtheattackofthehexadecimalsfrombase16.com/​ 
 + 
 + 
 +https://​samsclass.info/​123/​quiz/​hex-quad.htm 
 + 
 + 
 + 
 + 
 +====== Теория игр (26 задача ЕГЭ) ====== 
 + 
 +[[https://​docs.google.com/​presentation/​d/​1wQjz9YHppQQpMTvga1N_Kjpdt7SzXvsIYszqBVA25tQ/​edit?​usp=sharing|Пример]] 
 + 
 +[[https://​docs.google.com/​presentation/​d/​1AAKgWnoc6U69KelndrI9WNcsQmGTbf7W0fkIZYftMAE/​edit?​usp=sharing|Задание]] 
 + 
 +====== Повторение материала по теме: Обработка числовой информации (Электронные таблицы) ====== 
 + 
 +http://​www.yaklass.ru/​p/​informatika/​9-klass/​obrabotka-chislovoi-informatcii-13600 
 +====== ФУНКЦИИ И РЕКУРСИЯ ====== 
 + 
 +[[https://​snakify.org/​lessons/​functions/​]] 
 + 
 +[[http://​pythontutor.ru/​lessons/​functions/​]] 
 + 
 +[[http://​pythonworld.ru/​moduli/​modul-math.html]] - математические функции 
 +<code python>​ 
 + 
 +import math 
 + 
 +x = 5 
 +y = 2 
 +z = math.pow(X, Y) # X в степени Y 
 +print(z) 
 + 
 +</​code>​ 
 + 
 +===== Тренировочные задачи!!! ===== 
 + 
 +https://​habrahabr.ru/​post/​275813/​ 
 +====== МАССИВЫ (СПИСКИ) ====== 
 + 
 +[[https://​snakify.org/​lessons/​lists/​]] - теория (на английском языке) 
 + 
 +[[https://​snakify.org/​lessons/​lists/​problems/​greater_than_neighbours/​]] - задача 
 + 
 + 
 +http://​pythontutor.ru/​lessons/​lists/​ - теория (на русском языке) 
 + 
 +http://​pythontutor.ru/​visualizer/​ - среда программирования 
 + 
 +https://​trinket.io/​ - среда программирования 
 + 
 +https://​www.ibm.com/​developerworks/​ru/​library/​l-python_part_3/​ - учебник 
 +==== ЕГЭ 25 задание ==== 
 + 
 +http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1244695 
 + 
 +http://​pythontutor.ru/​visualizer/​ - среда программирования 
 + 
 +https://​trinket.io/ ​ - среда программирования 
 + 
 +====== Контрольная работа ======
  
-http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1193780+[[http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1199281|ВАРИАНТ 1]]
  
 +[[http://​inf.reshuege.ru/​test?​id=1199282|ВАРИАНТ 2]]
 ====== Подготовка к контрольной работе ====== ====== Подготовка к контрольной работе ======
  
10_2015.txt · Последние изменения: 2019/06/24 20:29 (внешнее изменение)