Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия Следующая версия Следующая версия справа и слева | ||
5_2021_algo [2020/12/09 15:51] super_admin [Code for Life !!!] |
5_2021_algo [2021/04/21 16:12] super_admin [Что такое VR (виртуальная реальность) и AR (дополненная реальность)] |
||
---|---|---|---|
Строка 1: | Строка 1: | ||
====== Кружок Алгоритмика (5 классы) ====== | ====== Кружок Алгоритмика (5 классы) ====== | ||
- | ===== Уроки в Якласс ===== | + | ===== Водолей ===== |
+ | [[https://kpolyakov.spb.ru/school/blockly/vodoley_linear.html?level=1]] | ||
- | * https://www.yaklass.ru/p/informatika/6-klass/tablichnye-informatcionnye-modeli-13872/reshenie-logicheskikh-zadach-s-pomoshchiu-neskolkikh-tablitc-14447 | ||
- | + | ==== Класс в tinkercad ==== | |
- | ===== Всероссийская олимпиада школьников по информатике, 2019–2020 уч. г. ===== | + | |
+ | * [[https://www.tinkercad.com/joinclass/F19MRHUW6KNH]] | ||
+ | ===== Кружок по информатике "Алгоритмика" для 5 - 7 классов ===== | ||
- | ==== Олимпиадные задачи для тренировки !!! ==== | + | **Игровые методы изучения алгоритмов и основ программирования** |
- | https://vos.olimpiada.ru/upload/files/Arhive_tasks/2018-19/school/iikt/tasks-iikt-5-sch-18-9.pdf | + | * **Среда 16:00** |
+ | * **Пятница 16:15** | ||
- | ==== Преобразование информации путем рассуждений ==== | + | **Просьба заходить под своими именами.** |
- | * https://www.proprofs.com/games/wolf-sheep-and-cabbage/ Wolf, Sheep and Cabbage | + | |
- | * https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScxypIr1dpaId42NKNKU0nTKHHlHxSVeIHATLKVxZ2dXm1ECg/viewform?usp=sf_link | + | |
- | ====== Учебные игры ====== | ||
- | **Программы способствующие пониманию алгоритмов:** | + | [[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NmQ1N2E2ZTItNTM5YS00OWNlLTk2ZTEtZjM0NGRkMGZjN2Q0%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22dcb67d46-35b2-47d7-a41c-5507eb550715%22%2c%22Oid%22%3a%221cca9816-87a9-4225-b5c6-75d71b115b59%22%7d | Собрание Microsoft Teams]] |
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ===== Code for Life ===== | ||
+ | **Блочное программирование с поддержкой языка Python** | ||
+ | |||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/]] - Главный вход (авторизация) | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/1/]] - первый уровень | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/20/]] - 20 уровень, если предыдущие слишком простые | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/33/#]] - 33 знакомство с условном оператором **if else** | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/50/#]] - относительно сложный и интересный уровень | ||
+ | * [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/80/#]] начиная с уровня 80 - изучение языка программирования Python | ||
- | **Sokoban — «кладовщик»:** \\ | ||
- | [[http://intepra.ru/sokoban-ru/]] - логическая игра | ||
===== 3D Моделирование ===== | ===== 3D Моделирование ===== | ||
* [[https://www.blockscad3d.com/editor/#]] | * [[https://www.blockscad3d.com/editor/#]] | ||
- | ===== Code for Life !!! ===== | ||
- | **Блочное программирование с поддержкой языка Python** | ||
- | [[https://www.codeforlife.education/]] | + | ===== Векторная графика ===== |
- | + | * [[https://inkscape.org/ru/]] Inkscape - это высококачественный профессиональный инструмент для работы с векторной графикой для Windows, Mac OS X и Linux. | |
- | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/1/]] - первый уровень | + | * [[http://informatika7.adu.by/?page_id=205]] § 24. Создание и редактирование векторного изображения |
+ | * [[https://youtu.be/208Coji31Yg]] УРОК 27. Создание векторного изображения в Inkscape | ||
+ | * [[https://yadi.sk/d/GYKFw6Zuq_G2_A]] - пиктограммы | ||
+ | * {{::рисуем_объёмные_изображения_в_inkscape_-_мультимедиа_в_linux.pdf|}} | ||
+ | ===== Учебный курс (факультативно, по желанию) !!! ===== | ||
- | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/20/]] - 20 уровень, если предыдущие слишком простые | + | * [[https://stepik.org/course/9232/syllabus]] |
+ | * [[https://stepik.org/join-class/1305deb67a87101a50d3d39c431ce26907be19b8]] ссылка для вступления в класс | ||
- | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/33/#]] - 33 знакомство с условном оператором **if else** | ||
- | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/50/#]] - относительно сложный и интересный уровень | ||
- | [[https://www.codeforlife.education/rapidrouter/80/#]] начиная с уровня 80 - изучение языка программирования Python | ||
- | ===== Дополнительные учебные курсы ===== | ||
+ | ===== Теория информации | Программирование | KhanAcademyRussian ===== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * [[https://www.youtube.com/playlist?list=PLxGo9dxQkqWA3LPdLogAWG1-NKzEcpZZL]] | ||
+ | |||
+ | * Что такое теория информации? (видео 1) | ||
+ | * Появление письменности (видео 2) | ||
+ | * История алфавита (видео 3) | ||
+ | * Кодирование источника (видео 4) | ||
+ | * Оптические телеграфы (видео 5) | ||
+ | * Электростатические телеграфы (видео 6) | ||
+ | * Батареи и электромагнетизм (видео 7) | ||
+ | * Азбука Морзе и информационная эра (видео 8) | ||
+ | * Символьная скорость (видео 9) | ||
+ | * Введение в пропускную способность(видео 10) | ||
+ | * Измерение информации (видео 11) | ||
+ | * Цепи Маркова (видео 12) | ||
+ | * Математическая теория связи (видео 13) | ||
+ | * Информационная энтропия (видео 14) | ||
+ | * Компрессия (видео 15) | ||
+ | * Коррекция ошибок (видео 16) | ||
+ | * Поиск внеземного разума (видео 17) | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | ====== Учебные игры ====== | ||
+ | |||
+ | **Программы способствующие пониманию алгоритмов:** | ||
+ | |||
+ | **Sokoban — «кладовщик»:** \\ | ||
+ | [[http://intepra.ru/sokoban-ru/]] - логическая игра | ||
[[https://studio.code.org/courses]] множество разнообразных учебных курсов (сложно сказать, какие из них достойны внимания, не было времени разбираться, но некоторые преподаватели информатики используют в своей практике) | [[https://studio.code.org/courses]] множество разнообразных учебных курсов (сложно сказать, какие из них достойны внимания, не было времени разбираться, но некоторые преподаватели информатики используют в своей практике) | ||
Строка 54: | Строка 97: | ||
- | ===== Кружок по информатике "Алгоритмика" для 5 - 7 классов ===== | ||
- | **Игровые методы изучения алгоритмов и основ программирования** | + | ===== Архив ===== |
- | **Среда 16:00** | ||
- | **Просьба заходить под своими именами.** | + | ==== Уроки в Якласс ==== |
- | [[https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_NmQ1N2E2ZTItNTM5YS00OWNlLTk2ZTEtZjM0NGRkMGZjN2Q0%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22dcb67d46-35b2-47d7-a41c-5507eb550715%22%2c%22Oid%22%3a%221cca9816-87a9-4225-b5c6-75d71b115b59%22%7d | Собрание Microsoft Teams]] | + | * https://www.yaklass.ru/p/informatika/6-klass/tablichnye-informatcionnye-modeli-13872/reshenie-logicheskikh-zadach-s-pomoshchiu-neskolkikh-tablitc-14447 |
- | ===== Учебный курс (факультативно, по желанию) !!! ===== | + | ==== Олимпиадные задачи для тренировки !!! ==== |
- | * [[https://stepik.org/course/9232/syllabus]] | + | https://vos.olimpiada.ru/upload/files/Arhive_tasks/2018-19/school/iikt/tasks-iikt-5-sch-18-9.pdf |
- | * [[https://stepik.org/join-class/1305deb67a87101a50d3d39c431ce26907be19b8]] ссылка для вступления в класс | + | |
- | ==== Общий блокнот ==== | + | ==== Преобразование информации путем рассуждений ==== |
- | * [[https://pad.riseup.net/]] | + | * https://www.proprofs.com/games/wolf-sheep-and-cabbage/ Wolf, Sheep and Cabbage |
+ | * https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScxypIr1dpaId42NKNKU0nTKHHlHxSVeIHATLKVxZ2dXm1ECg/viewform?usp=sf_link | ||
- | ==== Архив ==== | ||
* [[https://vos.olimpiada.ru/upload/files/Arhive_tasks/2019-20/school/iikt/tasks-iikt-5-sch-msk-19-20.pdf]] | * [[https://vos.olimpiada.ru/upload/files/Arhive_tasks/2019-20/school/iikt/tasks-iikt-5-sch-msk-19-20.pdf]] | ||
Строка 82: | Строка 122: | ||
* https://vos.olimpiada.ru/archive/table/tasks/years/2019_2020/#table | * https://vos.olimpiada.ru/archive/table/tasks/years/2019_2020/#table | ||
* https://vos.olimpiada.ru/news/2634 Инструкции для участников школьного этапа по информатике и тренировочные туры | * https://vos.olimpiada.ru/news/2634 Инструкции для участников школьного этапа по информатике и тренировочные туры | ||
+ | |||
+ | ==== Интеллектуальные игры ==== | ||
+ | * [[https://go-game.ru/]] | ||
+ | |||
+ | ==== Проекты ==== | ||
+ | === Couple Downsize Into Dream Off-The-Grid Tiny House === | ||
+ | * [[https://youtu.be/AqjRcQabs_c]] | ||
+ | * [[https://www.youtube.com/watch?v=AqjRcQabs_c&list=PLk95-TowDtIQNy9sTTs6UmGRmxJh8Aiex]] | ||
+ | * [[https://youtu.be/dv-kaUMsKA0]] | ||
+ | * [[https://izobreteniya.net/vertikalnaya-vetrovaya-turbina-svoimi-rukami/]] | ||
+ | |||
+ | ==== Что такое VR (виртуальная реальность) и AR (дополненная реальность) ==== | ||
+ | |||
+ | Теперь есть несколько достойных вариантов JavaScript для создания VR и AR. У Facebook есть ReactVR, у Amazon есть Sumerian, есть PlayCanvas (который очень похож на Unity), а Mozilla предлагает A-Frame. | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * https://playcanvas.com/ PlayCanvas | ||
+ | * https://playcanv.as/p/sAsiDvtC/ пример VR (виртуальной реальности, поменяй пластинку на проигрывателе). | ||
+ | * https://github.com/playcanvas/playcanvas-ar пример AR (дополненной реальности) | ||
+ | * https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8C | ||
+ | * https://stepik.org/course/69695/syllabus полезный курс по новым технологиям | ||
+ | * https://proglib.io/p/gayd-po-virtualnym-miram-ar-i-vr-2020-04-02 !!! очень хорошая обзорная статья | ||
+ | * https://www.pyimagesearch.com/2021/01/04/opencv-augmented-reality-ar/ - Дополненная реальность OpenCV (AR) | ||
+ | * https://bitesofcode.wordpress.com/2017/09/12/augmented-reality-with-python-and-opencv-part-1/ | ||
+ | * https://bitesofcode.wordpress.com/2018/09/16/augmented-reality-with-python-and-opencv-part-2/ | ||
+ | ===== ОБЩИЙ БЛОКНОТ ===== | ||
+ | |||
+ | |||
+ | * [[https://pad.riseup.net/]] | ||
+ | |||
+ | ===== Конкурс проектных работ ===== | ||
+ | {{ ::положение_шк.эт.мгк_проект.и_иссл.работ_об-ся_2020-2021.doc | Положение_шк.эт.мгк_проект.и_иссл.работ}} | ||
+ |