Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.
| Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия Следующая версия | Предыдущая версия | ||
|
practicalcybernetics17 [2018/05/28 22:08] super_admin [На каникулы] |
practicalcybernetics17 [2019/10/10 17:36] (текущий) super_admin [Расписание занятий:] |
||
|---|---|---|---|
| Строка 4: | Строка 4: | ||
| **Адрес нашей группы в ВКонтакте:** [[https://vk.com/intepra]] | **Адрес нашей группы в ВКонтакте:** [[https://vk.com/intepra]] | ||
| - | ==== Расписание занятий: ==== | ||
| - | === Школа 2127 === | ||
| - | Среда, пятница с 15:45 до 17:00 в 405 кабинете | ||
| - | |||
| - | === ТемоЦентр === | ||
| - | |||
| - | http://code.temocenter.ru/courses/schoolcourse/26.html | ||
| - | |||
| - | Понедельник, вторник с 18:30 до 20:00 в 405 кабинете | ||
| ==== Класс на STEPIK ==== | ==== Класс на STEPIK ==== | ||
| Строка 45: | Строка 36: | ||
| * https://stepik.org/course/4792 | * https://stepik.org/course/4792 | ||
| + | **По arduino хороший курс:** | ||
| + | * https://www.coursera.org/learn/roboty-arduino | ||
| + | * https://www.coursera.org/learn/roboty-arduino/lecture/z568p/5-1-obzor-niedieli (внимание на 5 неделю обучения). | ||
| + | https://www.coursera.org/learn/roboty-arduino | ||
| Строка 160: | Строка 155: | ||
| * [[http://games.penjee.com/binary-bonanza/]] - Двоичная - десятичная системы | * [[http://games.penjee.com/binary-bonanza/]] - Двоичная - десятичная системы | ||
| + | * [[https://games.penjee.com/binary-numbers-game/]] | ||
| * [[http://flippybitandtheattackofthehexadecimalsfrombase16.com/]] - Шестнадцатеричная - двоичная системы | * [[http://flippybitandtheattackofthehexadecimalsfrombase16.com/]] - Шестнадцатеричная - двоичная системы | ||
| Строка 323: | Строка 319: | ||
| https://raspberrypi.stackexchange.com/questions/48013/how-to-capture-images-from-2-webcams-parallely-using-raspberry-pi | https://raspberrypi.stackexchange.com/questions/48013/how-to-capture-images-from-2-webcams-parallely-using-raspberry-pi | ||
| + | * [[rfid-code]] | ||