Инструменты пользователя

Инструменты сайта


5_2021

Различия

Здесь показаны различия между двумя версиями данной страницы.

Ссылка на это сравнение

Предыдущая версия справа и слева Предыдущая версия
Следующая версия
Предыдущая версия
5_2021 [2020/11/18 13:45]
super_admin [Пятые классы]
5_2021 [2021/09/21 11:06] (текущий)
super_admin [Учебный курс "Основы программирования на языке Python для школьников" (по желанию)]
Строка 1: Строка 1:
 +====== Шестые классы ======
 +===== Учебный курс "​Основы программирования на языке Python для школьников"​ (по желанию) =====
 +  * [[https://​stepik.org/​course/​9232]] - Ссылка на курс
 +  * [[https://​stepik.org/​join-class/​9032389a783ee42f2fc0f277683bdddcedfe16bd]] - ссылка для подключения к 6 учебному классу
 +
 ====== Пятые классы ====== ====== Пятые классы ======
  
 +===== RoboZZle =====
 +
 +  * [[http://​infostart.ru/​public/​202442/​]] - Цель — написать для робота программу,​ выполнив которую он соберёт все звёздочки. (Высокий уровень сложности)
 +  * [[http://​robozzle.com/​js/​]] (Высокий уровень сложности)
 +
 +
 +===== Водолей =====
 +
 +[[https://​kpolyakov.spb.ru/​school/​blockly/​vodoley_linear.html?​level=1]]
 +===== Задачи =====
 +
 +  * https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​35/​
 +  * https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​45/​
 +  * https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​46/​
 +  * https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​47/​
 +  * https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​48/​
 +  * https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​49/​
 +  * https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​50/​
 +  * https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​51/​
 +===== Генератор ОГЭ!!! =====
 +  * [[https://​kpolyakov.spb.ru/​school/​oge/​generate.htm]]
 +
 +===== Создание текстовых документов =====
 +  * [[http://​informatika6.adu.by/#​nine2-2]] ​ Текстовый редактор
 +  * [[http://​informatika6.adu.by/#​to-top10-2]] Редактирование текста
 +  * [[http://​informatika6.adu.by/#​to-top11-2]] Форматирование текста
 +
 +===== Векторная графика =====
 +
 +  * [[http://​informatika7.adu.by/?​page_id=205]] § 24. Создание и редактирование векторного изображения
 +  * [[https://​youtu.be/​208Coji31Yg]] УРОК 27. Создание векторного изображения в Inkscape
 +  * [[https://​yadi.sk/​d/​GYKFw6Zuq_G2_A]] - пиктограммы
 +  * {{::​рисуем_объёмные_изображения_в_inkscape_-_мультимедиа_в_linux.pdf|}}
 +
 +===== КЛАВИАТУРНЫЙ ТРЕНАЖЁР =====
 + 
 +  * [[http://​klava.org]] ​ - КЛАВИАТУРНЫЙ ONLINE ТРЕНАЖЁР ​
 +  * [[https://​klava.org/​delta/#​rus_basic]] ​ - КЛАВИАТУРНЫЙ ONLINE ТРЕНАЖЁР (русский язык)
 ===== Уроки в Якласс ===== ===== Уроки в Якласс =====
  
Строка 7: Строка 50:
  
   * https://​www.yaklass.ru/​p/​informatika/​5-klass/​kodirovanie-informatcii-12645/​v-mire-kodov-13837 - Кодирование информации 1. В мире кодов   * https://​www.yaklass.ru/​p/​informatika/​5-klass/​kodirovanie-informatcii-12645/​v-mire-kodov-13837 - Кодирование информации 1. В мире кодов
-===== Всероссийская олимпиада школьников по информатике, 2019–2020 уч. г. =====+  * [[https://​www.yaklass.ru/​p/​informatika/​5-klass/​kodirovanie-informatcii-12645/​metod-koordinat-12471]] - Метод координат
  
-Задания для 5 класса+===== Персональный компьютер =====
  
-https://vos.olimpiada.ru/upload/files/Arhive_tasks/2019-20/school/iikt/tasks-iikt-5-sch-msk-19-20.pdf+  * [[http://intepra.ru/​eor/​pc1_i/​ | Как выглядит настольный компьютер]] 
 +  * [[http://​intepra.ru/eor/pc2_i| Из чего состоит персональный компьютер]] 
 +  * [[http://intepra.ru/eor/pc1_p/ | Собери персональный компьютер. Практика]] 
 +  * [[https://​www.yaklass.ru/​p/​informatika/​5-klass/​kompiuter-universalnaia-mashina-dlia-raboty-s-informatciei-12067/​kak-ustroen-kompiuter-11934]] - Как устроен компьютер
  
-==== Олимпиадные задачи прошлых лет ==== +===== 3D Моделирование ===== 
- +  * [[https://www.blockscad3d.com/editor/#]]  
-  * https://vos.olimpiada.ru/archive/​table/​tasks/​years/​2019_2020/#table +  * [[https://www.blockscad3d.com/community/projects#/?​page=1&​sortBy=comments-desc&​_k=zciywm | Галерея 3D]] 
-  * https://vos.olimpiada.ru/news/2634 Инструкции для участников школьного этапа по информатике и тренировочные туры +  * [[https://​www.youtube.com/channel/UCovK2cRIjoaZNzRwpQP2sFg | Youtube канал]]
-==== Преобразование информации путем рассуждений ==== +
-  * https://​www.proprofs.com/games/wolf-sheep-and-cabbage/​ Wolf, Sheep and Cabbage +
-  * https://​docs.google.com/​forms/​d/​e/​1FAIpQLScxypIr1dpaId42NKNKU0nTKHHlHxSVeIHATLKVxZ2dXm1ECg/​viewform?​usp=sf_link+
  
 ====== Учебные игры ====== ====== Учебные игры ======
Строка 30: Строка 73:
 ===== Code for Life ===== ===== Code for Life =====
 **Блочное программирование с поддержкой языка Python** **Блочное программирование с поддержкой языка Python**
-  
-[[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​1/​]] - первый уровень 
- 
-[[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​20/​]] - 20 уровень,​ если предыдущие слишком простые 
- 
-[[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​33/#​]] - 33 знакомство с условном оператором **if else** 
  
-[[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​50/#​]] - относительно сложный и интересный уровень  +  * [[https://​www.codeforlife.education/​]] - Главный вход (авторизация) 
- +  * [[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​1/​]] - первый уровень 
-[[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​80/#​]] начиная с уровня 80 - изучение языка программирования Python+  * [[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​20/​]] - 20 уровень,​ если предыдущие слишком простые 
 +  * [[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​33/#​]] - 33 знакомство с условном оператором **if else** 
 +  * [[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​50/#​]] - относительно сложный и интересный уровень  
 +  ​* ​[[https://​www.codeforlife.education/​rapidrouter/​80/#​]] начиная с уровня 80 - изучение языка программирования Python
  
 ===== Дополнительные учебные курсы ===== ===== Дополнительные учебные курсы =====
Строка 56: Строка 96:
 **Игровые методы изучения алгоритмов и основ программирования** **Игровые методы изучения алгоритмов и основ программирования**
  
-**Среда 16:00**+  * **Среда 16:00** 
 +  * **Пятница 16:15**
  
 **Просьба заходить под своими именами.** **Просьба заходить под своими именами.**
Строка 67: Строка 108:
  
   * [[https://​stepik.org/​course/​9232/​syllabus]]   * [[https://​stepik.org/​course/​9232/​syllabus]]
-  * [[https://​stepik.org/​join-class/​5f5813268402e0c58f1b2280b3c1f5fd41cacc6d]] ссылка для вступления в класс+  * [[https://​stepik.org/​join-class/​1305deb67a87101a50d3d39c431ce26907be19b8]] ссылка для вступления в класс
  
-==== Общий блокнот ​==== +==== HTML ==== 
-  * [[https://pad.riseup.net/]]+  * [[https://projects.raspberrypi.org/en/​projects/​happy-birthday]] 
 +  * [[https://​htmlacademy.ru/​courses/​basic-html-css?​utm_source=google&​utm_medium=cpc&​utm_campaign=rf_dsa_9730782229&​keyword=&​gclid=EAIaIQobChMIss38-L-T7wIViamyCh2k6QNnEAAYASAAEgLD7vD_BwE]] 
 + 
 +<code html> 
 +<​html>​ 
 +<​head>​ 
 +<​title>​ Учебная страница </​title>​ 
 +</​head>​ 
 +  
 +<​body>​ 
 +<h1> Заголовок первого уровня </​h1>​ 
 +<h2> Заголовок второго уровня </​h2>​ 
 +<h3> Заголовок третьего уровня </​h3>​ 
 +  
 +<p> Параграф. Текст параграфа. <​br>​ 
 +С новой строки. <​b>​Жирный</​b>​ шрифт, <​i>​курсив</​i>,​ 
 +<​i><​b>​ жиный курсив</​i></​b>​. 
 +<p> 
 +<​ul>​ 
 +  <​li>​первый элемент маркированного списка</​li>​ 
 +  <​li>​второй элемент маркированного списка</​li>​ 
 +</ul>  
 +  
 +<​ol>​ 
 +  <​li>​первый элемент нумерованного списка</​li>​ 
 +  <​li>​второй элемент нумерованного списка</​li>​ 
 +</​ol>​ 
 +</​p>​ 
 +<​p><​a href="​https://​intepra.ru/​wiki/​doku.php?​id=5_2021"​ target="​_blank">​Справочник по HTML</​a></​p>​  
 +</​body>​ 
 +</​html>​ 
 +</​code>​
  
 +  * [[https://​yadi.sk/​d/​GYKFw6Zuq_G2_A]] - пиктограммы
 +==== 5 класс: Основы программирования на языке Python для школьников ====
  
 +  * [[https://​stepik.org/​join-class/​9032389a783ee42f2fc0f277683bdddcedfe16bd]] ​
5_2021.1605696324.txt.gz · Последние изменения: 2020/11/18 13:45 — super_admin